“北兰亭”系今世闻名书法艺术家张旭光师长教师及闻名字画家乙庄密斯结合同伴开办的艺术事情室。在十四年中，慢慢成长成为集开创、交换、展览、进修等多种艺术情势相融会的学术机构。北兰亭学校举动北兰亭的教研机构，已举行篆书、隶书、楷书、行草等各种研修班五十余期，堆集了富厚的讲授经历，培育了4000多论理学生，前后已有近千论理学生在各种赛事中获奖、入展。

　　篆、隶、楷、行、草五体是进修书法的根底，也是投入书法开创的殊途同归。若何停止范例化书法进修？若何经过练习夯实根本功?若何解脱前进迟缓，进修效力卑下的窘境？若何从摹仿走向开创？北兰亭学校将为您一同指挥。

　　此班是面向全网“书法根底单薄或想火速晋升摹仿与开创才能”的泛博书友，但愿经过“专科、零碎、渐进进修”以到达专科程度。

　　这次讲授将由北兰亭学校延聘书坛老手、国展精英构成讲授团队，由张旭光师长教师领衔执教，针对五体15个典范字帖进前进修练习。北兰亭学校在归纳十余年讲授经历之上，制造的一系列典范根底摹仿课程，从根本笔划、构造、章法到摹仿树模，对所触及碑本的每个关节给以深切讲授。经过一个多月的进修，成立书法进修途径，把握准确的书法进修系统，并慢慢进步书法艺术审美高度，谙练把握“典范字帖”的摹仿技能及方式。为进一步晋升抄写才能、加入天下书法展赛、到达专科程度而打下坚贞的根底。

　　张旭光，字散云。第四届、五届华夏书法家协会副书记长，第七届华夏美术家协会副书记长。荣宝斋艺术总监，北兰亭艺术总监，北京师范大学客座传授，清华丽院、中心美院聘用传授、传媒大学艺术开创院博士生导师。屡次担负天下书法大展评委。荣获第五届华夏书法兰亭奖艺术奖。他提议的“到位与滋味”、“成长新帖学”、“激活唐楷”“叫醒大草”等思惟，都将贯串到讲授傍边。

　　栾金广，中书协草书委员会委员，华夏书协会员，北兰亭艺委会委员。《青少年书法报》副社长，大庆书法家协会，清华大学美术学院研修班导师。二次荣获华夏书法最高奖＂兰亭奖＂，并在华夏书法家协会主理的大赛中十余次获奖。

　　吕铁元，天津美术学院艺术开创研讨中间副主任，书法系主任、传授、硕士研讨生导师，华夏书法家协会会员，北兰亭艺委会委员。着作屡次入展中书协等天下书法展大展。

　　郭敬丹，北兰亭学校院长，华夏书法家协会会员，安徽省年青书佐治事。着作前后加入：第四届天下书法楹联着作展·天下奖（最高奖）；入展第六届华夏书坛生人新作展、第二届天下隶书大展；首届天下书法书页展PP电子官网 、第三届天下行草书大展等各级展赛。

　　延志超，北兰亭讲授部副主任、艺委会委员。北京城范大学艺术学书法博士研讨生，华夏书法家协会会员，包豪斯参加国际打算协会会员，华夏文联第三期天下新文艺集体拔尖人材学生，华夏书协训练中间首期文修班学生，华夏画院特聘书法家，（天下）教诲字画协会根底书法教诲分会会长助手，兰池参加国际文明艺术总监，着作入展中书协天下书法展等多项展览。

　　李爱玲，北兰亭特聘西席，华夏书法家协会会员，山西省书佐治事、山西书法院开创员。着作获第五届天下书法兰亭展杰作奖、第五届商鼎杯天下书法展金奖等。入展华夏书协举行的第二届天下书法临帖展、第四届天下年青书法篆刻展、第四届天下书法隶书展、第11届天下书法篆刻展、第二届天下手卷书法展等多项展览。

　　李宝众，北兰亭特聘西席、艺委会委员，华夏书法家协会会员，河北省隶书委员会委员，河北省书法教诲学会理事。着作在中书协2013年景果展获奖；着作当选天下第二届手卷展、天下第二届临帖展、天下第四届隶书展等多项天下展览。

　　王冬寒，北兰亭特聘西席、艺委会委员，华夏书法家协会会员。着作获：“白居易奖”首届天下书法篆刻大赛二等奖、第二届“华佗杯”天下书法篆刻着作展二等奖；入展第12届天下书法篆刻展、第三届天下书页书法着作展、第八届华夏书坛生人新作展、2020“书圣故乡·华夏临沂”华夏书法临书大会、“2021’华夏书法•年展’天下行书、草书着作展”、辽宁省第五届书法兰亭奖。

　　赵坤杰，华夏书法家协会会员，华夏楹联学会会员、书法艺委会委员，任北兰亭学术部主任、张旭光书法事情室入室研修/研创班班主任、助教。华夏艺术研讨院美术学专科文学硕士学位，华夏增进会会员。着作屡次入展天下书法大展 。

　　于韦，北兰亭成长部主任、艺委会委员，中书协认证测验西席、中建协美术创意委员会理事，华夏十佳打算师。着作获首届纵湖秋月天下书法展优异奖，入展中书协讲授功效展、中书协天下第五届草书着作展、书法年展等多项天下展览。

　　杨立新（班主任），北兰亭学校西席，华夏楹联学会会员，书法着作屡次获奖当选天下、省、市级展览。

　　北兰亭五体研修班放置的教员们都很当真，对用笔的树模很具体，也说了很多用笔用墨的方式大真话。讲隶书，将几个帖的树模中讲了本人的体味，在对笔画与字形的剖析中说得透辟。张潇贤教员讲楷书，授课时能将几个字帖放在一同对照来说，使人面目一新。金教员讲行书，第一次授课的提要特地在电脑上写了好几页，并打印上去利用。但背面觉察利用起来未便利，第二次间接把字帖中要利用的例字打印上去，在电脑上强调利用，申明了很专心地在改良讲授体例。这一周的几天里，我看到于韦教员授课时，头发有像电视剧《孔子》中的孔子形势。授课时树模很具体，屡屡下课也很晚。点评功课时与每一个人停止视频通话，讲得十分详细到位。

　　总之，教员们的授课体例咱们背面应当多看，从中觉察更多的细节，争夺进步本人的抄写程度，以不孤负教员们当真备课的敬业心态。张旭光教员，乙庄教员，及吕铁元教员、郭敬丹教员、栾金广教员、延志超教员、李爱玲教员、李众安教员、张潇贤教员、金妙勇教员、于韦教员等，另有班主任王雅蓉教员等的贡献，感谢了。但愿今后可以或许到北兰亭总部观察，深切进修。

　　起首，我想戴德北兰亭这个平台，戴德北兰亭的赵坤杰教员、杨立新教员，更戴德张旭光师长教师。举动一位书法专科在读生的我，怀着对书法的猜疑与怅惘到达了北兰亭，为的是办理学书门路上的理想浮泛与技法苍茫，所幸，我来对了。

　　在短短的7天8夜里，我深入的觉得到了对书法的毅力，这毅力来自于张旭光师长教师的巨擘风骨，张志庆师长教师的研学执拗，延志超师长教师的艺美亢奋，张传伟师长教师的摹古立场，乙庄师长教师的技近乎道，李国胜师长教师的独领。天然，另有赵教员、杨立新教员言无不尽，知无不言的传学。讲果真，短短的这几天挺累的，这累在于不放过教员言语所转达的每个常识点，这繁多的新闻让我做札记做得手抖。在于不放过教员的每个用笔与操作树模。在于校友们的相互雕琢催促。在于对书法典范之‘迷’的求索。在这个空气傍边我逼真感遭到了对书法典范的取经，若取真经，小儿之心，孳孳以求，笃学好古。朝思暮想，必有反响！正如延志超师长教师所说“搞艺术刚开端的孤独是痛楚的，厥后的孤傲是享福的”。

　　我深信，为伊消得人蕉萃，众里寻他千包括百度以后，暮然回顾，那人却在灯火衰退处！戴德，埋头，求索。抗志希古！

　　自西向东，30个小时的硬座，从甘肃张掖到北京宋庄，只为到北兰亭听一堂高程度的书法课。举动一位还在读大学的先生，很侥幸可以或许到北兰亭进修书法，而且还给了我最优惠的半价膏火，对咱们这些有着亢奋的书法热忱的学子赐与如许的搀扶，真实表现了北兰亭对书法教诲的社会使命。

　　一个星期的进修，我天天都十分参预，每位教员的讲授和树模，都对我发生十分深入的感化和共识，在一同进修的同窗来自，有大学教员，有退休干部等等，另有我这个儿童大师眼里是儿童子的大先生！旭光师长教师讲完课后我问的题目是，若何找到书法的归属感！而当咱们聚在一个课堂里时，天天上课讲书法，课后练书法，饭后谈书法，我第一次感遭到我是一个书法人，我感觉，这应当即是属于书法的归属感吧，而这归属感，即是北兰亭付与我的！

　　研修班停止了七天，从张教员的收场讲座，到李明教员的着作点评，到张传伟教员的二王书信的剖析，到郭敬丹教员的临帖方式，到吴东明教员的国展情势剖析，到李国胜教员的一人一帖平生的进修方案，到末了于韦教员的二王书风的传承，每堂课都修正了我对书法的熟悉，一些教员说写了十几年字，上了几天课，俄然不会写了，看来成立一个好的书法理想，是何等的主要。是以这一回不枉此行！感激赵坤杰教员，感激杨立新教员，感激北兰亭！